為了這個直播真的值得嗎？

但飯挺好吃的，他們還會給每個人發清氣丹，吃完就又有精神了，這活也不是不能幹。

最後兩天因為要上課，大家排班繼續幹。

終于一切完成，留學生們請大家吃了頓好的，留學生教室裡滿滿當當，算是慶祝豐收。

也慶祝小和尚又開疆拓土，而鐘靈的任務順利完成。

【恭喜完成主線任務二：德智體美勞

分線任務五：“勞”—勤勞緻富，勞動光榮

現發布任務完成獎勵：1.20積分

2.特殊獎勵（二）進度解鎖加5%，目前進度45%】

同時小和尚的好感度成功突破40%，達到45%，又有10積分入賬。

看來他是真的很喜歡種地了。

德智體美勞集齊，第一學年終于迎來考試周。

留學生們在自己複習的同時還沒忘打開直播帶上學生們一起學。

總得做點正向表率和實際貢獻，才能讓學校對他們寬容些。

可惜他們是剛來一年的外鄉人，總有些人不大相信他們能反過來做什麼期末考試分析、複習大綱分享，哦，還要重點考題預測。

這簡直是倒反天罡！

彈幕上激烈讨論。

[有這時間不如自己多看兩眼書，還在他們這裡浪費時間]

[他們才來多久啊]

[他們的會長不是很有魔咒天賦嘛]

[魔咒那個東西，她教了你就會？我看沙菲克教授也沒教會你啊]

[額......]

[他們的autumn不是會預測嘛，萬一是真的呢]

[他不是說不作弊嘛]

[你看看今天是誰直播]

第一門考試是魔法史，由孔尚隐講解，她簡直是天生學習的料子，做的筆記簡潔易懂，邏輯、關聯一把抓，按她的筆記來學事半功倍，留學生們人手一本。

[我現在感覺我應該真的可以學會]

[其實一起複習挺有意思的啊]

[反正隻是複習，又不是從頭學，聽他們講解更方便哎，她還會提問，這不相當于老師一對一]

[我們也可以提問，有人答疑解惑不好嗎？]

[反正我本來就沒打算複習，看看直播還能更有趣點]

[随你們吧，希望你們不要到時候沒考好哭鼻子]

[那你倒是退出去啊，還在這裡看什麼]

任憑彈幕争論不休，孔尚隐依舊按照自己的節奏将枯燥無味的魔法史濃縮成一部記錄小說，略帶誇張的叙事口吻，像是個說書人。

也因此更能激發大家的興趣。

這還是鐘靈頭一回看她有這樣的語調和表情。

看來她不僅是個天生的學習者，也是個天生的教育者。

留學生們将自己選修的課程劃分到各自身上，每人負責一門或者幾門課程的複習講解，在講解的過程中也是自己的又一輪複習，倘若出現什麼錯誤，學生們也會指出，屬于雙赢。

鐘靈負責魔咒課和發明課，唐獻負責魔法繪畫課和變形術。

孔尚隐負責魔法史和古代如尼文，田沛焱負責麻瓜研究。

姬天辭負責草藥課和魔藥課，伍柒負責煉金術。

雲秋負責幻影顯形術，雲冬負責天文學和算術占蔔課。

蓮璨負責飛行課，楊冶馥負責保護神奇動物。

如煉金術、發明課、魔法繪畫課這類對于學生們而言也是選修的課程，觀看的人數更少，但也遠遠多于真的選修了這門課的學生人數。

[這麼多人，都選了煉金術？]

[我沒選，我純好奇]

[反正明天的考試他們幫忙複習完了，我就過來看看]

[我想知道煉金術到底有多難，萬一我又行了呢]

[可是他才學一年，真的行嗎？]

[有沒有内部消息，six學的怎麼樣？]

[six是誰？]

[five and seven之間不就是six嘛]

[額......收起你沒用的聯想]

[我記得他說過他的煉器和我們的煉金術有點像，那他應該學的很快吧]

[為什麼他說起來好像很容易的樣子？]

[害得我以為我也能夠學會]

[那個配方缺的一個材料你實驗出來了？]

[啥配方？]

[他們煉金術的吧，我知道他也選了這門課]

伍柒想了想回答道：“我和小辭的确找到了，可以達到效果，但不知道是不是原版。”

選擇煉金術的都是有天賦的，但天賦也分高低，而留學生有兩個這樣的天才。

[這麼說，你們連比例都确定了？]

能達到效果，就代表他們一定以及煉制過，得到了結果。

伍柒點頭，“是的。”

這下他是真的有些破防了，他連原料都還沒找出來。

[你們為什麼這麼快？]