“我倒要看看是誰敢在胡說八道的。”

台下全部噤若寒蟬，低年級同學雖然平時嘴裡叽裡呱啦的，但其實也隻是傳些大人們之間傳的小話，其實好多人說了的話，連自己都不知道是什麼意思。

不過，話一旦出口，就有了某種傳播意義，聚沙城塔，集腋成裘，一個人說的時候不得勁兒，幾個人一起說同樣的話，莫名就會形成一股陣勢。

這陣勢剛好傷到了吳夢。

班主任見這陣仗，悄悄跟第一排的同學說了兩句，叫第一排的同學去去喊教導主任。教導主任一聽，馬上打電話到隔壁一中，讓把吳軍叫過來。

“吳夢你自己說，他們說你什麼。”

“他們說，我被吳家掃地出門，說我和我哥哥吳卿楚是野孩子，還說我們是掃把星，喪家犬，沒人要的垃圾。”

班主任都有點震驚，她或多或少知道一些吳夢家裡的事，但是這些話……對一個小孩子來說，确實過分了些。

方粼粼：“你們小小年紀知道什麼是掃把星，知道什麼是喪家犬嗎？知道嗎？”

沒人敢應答，教室裡回蕩着方粼粼氣宇軒昂的聲音。

“沒人知道嗎？知道的，說了的，還不敢站起來的，就是孬種。”

“沒人敢站起來？好，那我方粼粼今天就把話撂在這兒了。吳夢和自己的哥哥、爸爸、媽媽一起生活，他們四個人在哪，哪兒就是他們的家。沒有被任何人掃地出門，你們聽懂了嗎？如果有聽不懂的，也可以站出來說。”

台下依然安靜。

“我為什麼能這麼肯定的說，因為我也是一樣，我就住在毛紡廠的大通鋪宿舍，我爸爸媽媽都在那，我的家就在那。

我平時在外面跟人打架，上課不聽老師話，老師要找家長，也是來大通鋪宿舍找，所以那就是我的家。

以後我可能也會從大通鋪搬走，但是我的家不變，我的家永遠就是我爸爸和媽媽和我一起生活的地方。

我今天過來是來算賬的，誰欺負吳夢了，我就找誰算賬。不過我沒想到你們一個個都是孬種，不敢站出來，好，既然不敢站出來，我就給你們好好上一課，告訴你們什麼才叫做家。

今天上過我這節課的人，如果以後出了這個教室門，還敢胡說八道，那麼我方粼粼絕對不會給他好果子吃。聽懂了嗎？”

小學和高中本來距離就不遠，吳軍聽說一向乖巧的女兒在學校鬧，吳軍吓了一跳，借了同事的自行車“瞬移”到學校，前面方粼粼叫嚣着要打人報仇的内容他錯過了，但後面方粼粼這段話他沒有錯過。

吳軍驚呆了。

都說家醜不外揚，這些日子，家裡的紛争他都默默的收藏在心裡，其實父母現在就住在自己申請的教師宿舍裡，哪個同事能不知道呢？

大家知道吳軍的性格，顧及吳軍的面子。表面上不提，都是背後蛐蛐。吳軍其實也能聽到一些，隻不過他聽過，低頭，假裝沒聽到。

所以，當方粼粼這麼坦然的說出來的時候，吳軍震驚的難以言喻，是的，他還不如一個小孩明事理。

因為他的羞愧，自卑，導緻他的孩子承受了多少心理壓力和負擔，他沒有勇氣面對，他對不起孩子。

而方粼粼擁有一份他吳軍沒有的勇氣，他能擡着頭，聽着胸，驕傲的向大家介紹自己住在大通鋪，自己的家就是和爸爸媽媽在一起的任何地方。

方粼粼該說的都說完了，準備帶吳夢離開，看到門外站着吳軍：“吳老師……您來了……”

吳軍點了點頭，衆目睽睽下，走進了教室，拉着吳夢的手：“孩子委屈你了。”

吳軍牽着吳夢，面朝在座的同學：“方粼粼同學說得對，有爸爸媽媽，兄弟姐妹的地方，就是家。我是老師，可是我承認的太晚了。同學們可能聽到了一些風言風語，有些事是真的，不過，我們不是喪家犬，也不是被掃地出門。我們一家人，心連心，擰成一股繩，我們一起走，我們的家不曾散過。”

雖然對着小學生說這些難免有些晦澀，但班主任聽懂了。學生們此刻還不懂，但以後會懂，而且，他們既然聽到了，也會傳達下去。

這代表着，吳老師，那個高高在上不容别人說閑話的吳老師，他勇敢的回應了質疑。

班主任忍不住拍了拍手，眼含淚花。家家有本難念的經，吳老師正值風華正茂的年紀，整日被一些流言蜚語纏繞，确實令人扼腕。但吳老師很勇敢，他能夠直面自己的困境，大大方方承認自己的現狀，誰能保證說未來不會更好呢？

而孩子王方粼粼，是引線，說得高大上一點，他像是吳軍的指路明燈。

吳軍說完，積攢了好多天的郁悶一掃而光，原來承認家庭關系處理失敗是一件會讓人這麼輕松的事情。

吳軍拉了拉吳夢的小手，女兒原本肉嘟嘟的小手這段時間都瘦了很多，吳軍心疼了，都是自己的錯，今後一定要好好對待自己的女兒，給她心理上的正确指導和肯定，讓她自信勇敢幸福。

“小夢，走，咱們回家，回大通鋪。”

“嗯，好。爸爸，咱們和粼粼哥哥一起回去。”

“好，一起回去。”

方粼粼喜笑顔開：“走走走，咱回家！”