雙鴉受觸手與異世界的幹擾，無法控制，也不能靠自己的意志抵抗。

他坐在教室裡。别人看不見的地方，卻有高聳的海浪直直漫過他的肩頭。深藍的海水像把他凝固在一塊寶石裡，雙鴉喘不過氣，偶爾看見水中遊蕩的觸手，顯現出鲸群漫遊一般遼闊深邃的陰影。

觸手每劃過一次，令渺遠海面為之顫抖。雙鴉被巨大推力所牽引，如長風穿過在體内留下呼嘯，仿佛靈魂受到波動，就要随着觸手消失在茫茫異世界裡。

而他身處的現實——作為學生即将面對考試的現實——漸漸化為異世界背後的一道虛影。

雙鴉隻能咬緊嘴唇，在迷茫中擡起頭來，睜大眼睛捕捉一絲一毫能讓他停留的東西。

仿佛尋找狂風中的一個抓手。

雙鴉看向李紫玉。看他面對着電腦，指尖若有若無點動着鼠标。

像是隻靜靜地坐在那裡。可他的那種靜坐，卻又貫透了某種力量，如同修行的神明不露聲色地坐鎮。

而在一些難以預料的瞬間，李紫玉的手會突然拂向鍵盤，像撣落指尖的雪，很輕但極迅速地點落在按鍵上。

雙鴉微微一震。

他從桌上的手稿猜出，李紫玉是在畫圖，為網站圖文排布着版面。

他的修長的手指劃過觸控闆。動作有電光般的精确和來去無痕。

這種精湛，讓雙鴉刹那間有些感動。

仿佛被感染一般，他低下頭，默默注視着備考筆記。

——我也想，達到那樣不着痕迹的熟稔……——

雙鴉覺得不可思議：

——其實，我看到别人專注的樣子，自己也會下意識用功起來。

就比如，看到簡凝在讀書，我也會立刻提醒自己學習。

可李紫玉不一樣。

别人帶給我的是壓力。

但這個人，卻隻讓我感到向往，

和滿心溫柔……——

——為什麼……——

但雙鴉沒有得出答案。

他的思緒漸漸融入眼前的筆記裡。開始沉下心閱讀，或者，在異世界的喧擾中達到接近沉下心的狀态。

——好安靜，能在蠻荒的狂風海浪裡，傾心于眼前的修習，好充實……——

雙鴉從不曾預料因為李紫玉的緣故，他和異世界的交鋒不再是掙紮，而轉變成了一種幸福。

時間在教室裡安谧地流逝。很偶爾的時候，西語老師和胡主任，也會小聲地向李紫玉詢問項目情況。

每個人聲音都壓得很低，隻有言簡意赅的微弱氣聲。不久後，也有别的同學推門進入教室裡自習。他們的聲響要大一些，嘩嘩地翻着書，或者極速地寫完課後作業。效率很高，有令人豔羨的蓬勃的精力。但雙鴉不再受影響，心無旁骛隻想守護着那一灣平靜。

大約兩小時後，越橘公司的張俊琪起身，走到李紫玉旁邊輕聲說：

“哥，咱們準備出發了。我怕路上堵車。”

李紫玉點點頭，整理畫稿，把桌上的筆記本收起來。

雙鴉還沒注意到動靜，兩人已經提着手提包，低聲向林外的老師道别緻意了。他一回頭，就看見李紫玉走過門口，離開教室去。他睜大眼睛，想要追上，李紫玉看見，挑起嘴角，搖了搖頭。

他輕輕地、但并不遮掩地說了句：

“不要擔心。”

幾個同學驚訝地擡起臉看他：“什麼？”李紫玉沒有做解釋，轉過頭靜靜走遠了。

“不要擔心”。

——為什麼是這句話——

下午的時候，雙鴉又看了一陣筆記。随後去操場跑了幾圈，想讓身體徹底地松弛下來。

他已經感到考前的緊張在慢慢襲來。令雙鴉産生一種“考試簡直是心裡博弈”的無奈感。外語測試這種東西，多半是靠積累，檢驗平日裡一點點練就的聽說讀寫。可除此之外還有很多零零碎碎的知識，比如某個特殊語法，某個超級不規則、有十五種不同形态的動詞。

這些東西隻能靠記憶，若是考場上忘記了，怕是硬編都沒法編出來。

雙鴉歎一口氣：

我把幾年的筆記都看完了，不會還有遺漏吧……

他擦擦前額的汗，想回寝室再背一遍不規則動詞表。然而剛走到門口，雙鴉腳步一頓，整個人呆呆地定在了門闆之外。他感覺到，有什麼龐大的東西正漸漸向他圍攏，像是伸出地面的魔鬼的手，蠕動着要将他囚困在原地。

觸手。雙鴉看不見它們，隻看到它們投射在海水中、像黑塔一般高高聳立的陰影。

除了尖塔，水中還有什麼寬闊的東西在遠處蟄伏。黑壓壓的，令整片海水都昏暗下去，輪廓像是爆裂過後殘垣林立的星辰。

那是觸手的主體。

平日浮出海面的觸手末梢，終端連接着的，就是這個水下的異形巨物。

連雙鴉也從未見過其真身。

他呆立着，呼吸顫栗起來：

“要幹什麼。”

頭頂上方，觸手沉沉地發出聲響：

“葉雙鴉，就要參加考試了。

“你真的選好這條路了嗎。”

雙鴉頓了頓。有些疲倦地淡淡問道：

“為什麼總這樣問我。你們有什麼不滿的嗎。”

“沒有。

“隻是想說，你面前，還有很多路可以選擇。”

觸手回答着，分兩排列陣在前方，仿佛神聖古老的廊柱，指引着遙遠的某個秘境。

“正如，你面前的這一條。”

雙鴉一愣。