“豬油叔叔這樣對你，是讓你不要有負擔。

“他說：有你作伴，他很開心。你也要為自己開心起來啊，雙鴉雙鴉~”

雙鴉睡醒時，李紫玉已經不在公寓了。

但此刻隻是早上六點過。雙鴉吃掉留在餐桌的酸奶面包，三兩口就吞下，獨自一人，連品味食物的念想都沒有。

他心頭麻木，反正到了晨讀時間，就從手機找了篇聽力，填補空虛似的跟着讀起來。這真是一種渡過時間的好方式，重複别人的話，重複别人的區區語音，就把自己滿心的寂靜都打破了。

但雙鴉跟讀得并不好。

念了前半句話，後半句就記不起來了。

甚至還有學過的詞突然忘掉了意思。

雙鴉一怔，勉強集中了精神，可還是讀得稀稀落落、句法成分都劃分不清晰。

他頓時有些警覺。但時間已到了七點，雙鴉不得不收拾好東西，離開公寓乘地鐵回學校。

一路緊趕慢趕，他險些耽誤早上八點的課。紙筆也沒帶，外出的行李也沒放回宿舍，踩着鈴聲一頭沖進教室裡。好在這節課是報刊閱讀，不用提前準備，老師當堂把閱讀資料發下來。雙鴉向同學借了支筆，對方遞來文具盒，忽然擡起頭朝他嗅了嗅：

“诶？什麼東西好香，是從鴉哥你這裡傳出來的？”

雙鴉頓了頓，瞥一眼堆在旁邊的髒衣服。散發着從李紫玉身上蹭下的香味道。

他臉上一燙，一言不發想蒙混過去。誰知那同學是個不拐彎的直男，眼睛一亮，一語道破天機：

“嘶，是香水吧！感覺是那種……那種又高挑、又神秘、豔壓四方的禦姐用的？”

“啊？！”雙鴉差點一口血吐出來（“等等，”他暗中神思：“‘神秘’和‘豔壓四方’，是不是有點矛盾？不過，他好像真的都有？”）。幸虧旁邊一個男生品鑒力過人，救場道：

“鴉哥人家這是高級的古龍香，不是女生用的，聞出來沒有？

“——不過鴉哥，你這香水聞上去，怎麼有一擲千金的感覺啊……”

幾人鬧出的聲響，惹得老師朝這邊重重咳嗽了幾聲：“咳咳，哼呣！哼哼。”隔着兩排座位，一位認真讀文章的同學，忽然擡起頭朝他們看了一眼。

是簡凝。

不知怎的，這一眼，讓雙鴉覺得停留格外漫長。帶着幾分冷意，或者閑言勿聽的輕視。

也正是這一眼，讓雙鴉一愣，低下頭立時閱讀起新聞稿。他今天要做的事很多，練習閱讀的時間必須抓緊。同樣的道理，簡凝想必也心知肚明，他那樣理性的人，一定會把課上的訓練利用到極緻吧。

——至少我不能輸給他——

雙鴉逼迫自己一字一句、像搜查敵人般死死盯緊了文章。

或許是強大的毅力驅使，他閱讀得很快，文章大意也都找到了要點。老師點他起來回答問題，雙鴉“唰”地站起身，舉起手中的紙頁像舉起會場中的發言稿：

“Diría que la respuesta se esconde en varios detalles:（我認為答案藏在文章的諸多細節裡：）

“【例如第一段第一句話，blablabla,作者态度很諷刺。

“【以及第二段的幾個形容詞，xxx，帶有反諷色彩，以及第三段第一句，blablabla，還有第二句，還有第三句——】”（注）

“【好了，好了，Samuel，】”老師趕忙打斷他：

“【說得不錯，文章也的确是負面基調。但這是一篇新聞稿，以講清事件為重，不用像文學作品那樣一個個摳字眼啊。太勞苦功高了。】”

——勞苦？

雙鴉看着自己的閱讀稿，畫滿了圈圈、橫線、各種符号交錯的筆記。是有些辛苦。可此時的他仿佛打了雞血，越辛勞，反而越亢奮越充滿成就感。

——就是要辛苦啊。

就是要以這種覺悟，面對項目選拔和之後的考試啊——

向來安靜含蓄的雙鴉，今天上課卻昂首挺拔，連背影都像自帶了百萬光閃。

“诶，鴉哥大美人咋了？”剛才借筆的直男小聲問：“是不是用了香水？難道這東西還能提高腎上腺激素？？”

“你說的那是紅牛！”同桌白他一眼：

“我求你去商場專櫃，仔細學習下香水的基本功能好不好！”

等閱讀課一結束，雙鴉立刻收拾東西，沖去系裡的會客大廳。

稍後的UASJ項目介紹，就定在這會客廳舉行。

雙鴉在第二排占了個位置，時不時朝門口張望一眼，很快看見系主任帶着三、四位外教走進大廳裡。幾人身着西裝，手臂夾着厚厚一摞筆記和宣傳資料。他們朝屋裡擠了擠眉毛，似乎很調皮地暖場，可還是遮掩不住肅穆又略帶壓迫的氣氛。

外教在昨天的會議都已露過了臉，但是秉持着拉美人熱情的性格，在進入正題前又喜氣洋洋寒暄了好一陣：

“【非常高興來到這裡！又一次見到我們十分刻苦、十分有活力、又懂禮貌、西語水平還超級高的中國學生們！！我們無比激動，能招募這樣的學生加入UASJ的研究項目中來！】”

說話的人，是其中一位獲得榮譽勳章的老教授，作為項目代表，和兩位同事一起來中國面試學生。如此德高望重，講話還如此讨喜，讓人感歎真乃世間不可多得之全才。然而老教師忽然話鋒一轉說：

“【作為回贈，我們為大家呈現的項目，也是特點突出，非常有吸引力。

“【最大的特點就是艱巨。很艱巨。把人牢牢抓在裡頭，想走都走不掉，是不是極其有吸引力。】”

台下頓時響起一片低笑聲。老教師擺擺手，像台上的交響樂指揮，手腕子一轉把笑聲收停了：

“【當然我們這些正經人，不會把學生騙來過來當苦力。

“【項目也是有苦勞就有回報：包括中外高校的證書，項目研究員身份認證，還有國家發放的研究津貼——這可是中外兩國出資支持的。如果将來想要讀博，還可以延續項目選題，是不是一本萬利？

“【前提條件就是：研究生期間，要在導師指導下産出兩篇論文。單篇十萬詞，不算在畢業論文内。】”

“Oops, nooooooooo---!!”

在座學生發出一陣呻//|吟。老教授慈眉善目地朝他們一笑：

“【别擔心。畢竟諸位還不一定能入選呢。

“【接下來，讓我們看看項目的具體研究方向。警告：一個更比一個難。】”