看着回家進門的兩個孩子，伏黑甚爾微微挑眉：“津美紀你打架輸了？”

伏黑惠看起來沒什麼問題但是跟在他身後的伏黑津美紀眼睛紅紅的，一看就是剛哭過。

還沒等伏黑姐弟說什麼，琉璃川小雪就開口：“津美紀的情緒明顯就是失去了喜歡物品的難過，不是打架輸的委屈。”

伏黑甚爾看着眼睛還通紅的伏黑津美紀對着琉璃川小雪點點頭，不由吐槽了一句：“你以為誰都和你一樣是情緒探測儀嗎？”

平日裡琉璃川小雪表現出來的情緒直覺真是準得可怕，伏黑甚爾他非常有理由斷定她就是精神類術式。

伏黑甚爾招招手示意那兩個還站在玄關的小孩過來，伏黑惠貼心的幫姐姐伏黑津美紀拿書包到一邊放着，沒有了剛才站在前面的伏黑惠遮擋，伏黑甚爾和琉璃川小雪這才看到伏黑津美紀手裡捧着一個小小的魚缸，裡面是一隻翻肚折尾漂浮在水面的金魚。

伏黑津美紀抱着小魚缸紅着眼睛走過去，伏黑甚爾一把揉了揉她的腦袋，這隻金魚一看就知道不是自然死亡：“誰做的？”

“是班上那幾個調皮的男生，具體不知道是誰。”伏黑津美紀吸了吸鼻子，眼淚又開始冒出來在眼眶裡要掉不掉的，被養父伏黑甚爾這麼揉頭一問她又想哭了。

這隻小金魚是她的生物課觀察作業，是她的甚爾爸爸和小惠帶着她一起去花鳥市場挑的。

伏黑甚爾冷笑：“那就全部打斷腿，上周才教的棍法還記得嗎？”

面對伏黑甚爾的問題，伏黑津美紀乖乖點頭，輕聲說自己還得上周甚爾爸爸剛教的棍法。

眼前的這一幕讓琉璃川小雪覺得伏黑家的教育真的是很刑，真是一點也不靠譜：“打斷腿會不會太暴力了？這樣子女孩子會顯得很不可愛。”

面對琉璃川小雪提出的問題，伏黑甚爾露出一個事先有所準備目前諸事穩妥的自信笑容：“鏟子、棍子、剪刀我全部給津美紀定制珠光粉，絕對夠可愛。”

在一旁的伏黑惠小聲說道：“津美紀工具粉色的可愛，小惠的工具是綠色也可愛。”

“……我不是指工具可不可愛。”琉璃川小雪語氣無奈，“親自動手的暴力事不适合可愛的女孩子，伏黑先生你怎麼可以讓津美紀親自動手呢？”

貼心的伏黑惠立刻舉手：“小惠是男子漢，小惠來動手。”

伏黑津美紀咬了下嘴唇：“津美紀要自己來。”

這麼幾年和伏黑甚爾、琉璃川小雪這兩個不靠譜的黑心大人接觸下來，津美紀雖然還是那麼溫柔善良軟萌但絕對也是個殺傷力不差的小蘿莉。

自認為比伏黑甚爾更會教導女孩子應該如何可愛處理同學的琉璃川小雪耐心開口指導着目前還很難過傷心的伏黑津美紀：“津美紀你要記住一件事：親自動手留下的痕迹會比突發意外更多。”

伏黑津美紀看了一眼伏黑甚爾發現他并沒有阻止的表現後才擡頭看着琉璃川小雪，問道：“小雪姐姐，津美紀要怎麼做？”

琉璃川小雪循循善誘道：“摸清那幾個男生的每日行動路線，在一些高危地方設計意外，可以是樓梯口、拐角處、校門口、馬路等等，最好是選擇在有監控的地方到時候才方便設計留下與人為無關的鐵證。”

對于太弱的角色，伏黑甚爾習慣速戰速決：“效率太低還不如直接找個地方打斷腿。”

琉璃川小雪不太贊同伏黑甚爾的做法：“津美紀的金魚剛出事，他們也出事這樣的線索太明顯不方便開脫責任。如果津美紀不喜歡思考設計意外，那我們就去引導他們欺負過的其他同學去動手。”

“不是誰都和你一樣善于引導情緒。”伏黑甚爾搖搖頭，他覺得琉璃川小雪很不适合教導孩子。

剛剛哭過不久的伏黑津美紀抽噎了一兩聲：“津美紀想可愛的解決問題。”

跟總喜歡強調要可愛強調要受歡迎的琉璃川小雪待久的伏黑姐弟也受到了很大的影響，姐弟兩個現在對于可愛和受歡迎這兩個方面格外在意。

伏黑甚爾想了想，總覺得不能讓養女憋屈有的事還是得親自動手比較解氣：“津美紀如果覺得不夠可愛可以在粉色棍子上貼一些自己喜歡的貼紙。”

想了想感覺伏黑甚爾的建議也沒什麼問題後，琉璃川小雪也妥協了：“到時候津美紀打扮得可愛漂亮點然後用裝飾得很可愛的棍子出手，這樣應該沒問題。”

“嗯，津美紀要穿那條紫色的裙子！”伏黑津美紀用力點點頭，她衣櫃裡有一條很漂亮的紫色小裙子，是之前來伏黑家幫忙帶孩子的夏油傑買的。