他看完後，又去看了文章署名，輕笑一聲：“朕記着賀屏是西甯府的解元？”

蔔祯回答：“正是，如今又是會試的會元，已經兩元加身。”

“既如此，朕便點他為狀元，來個三元之喜。”

明慕心情不錯。他叫阚大伴轉述，讓西甯府的學子好好考，殿試也會稍微擡舉一下：比如二十名擡到十五名這種，從上至下，看清新帝對西甯府的态度，防止以後再出現這種“歧視”情況。

但沒想到賀隋光這麼争氣，直接鎖定前三甲，寫得内容也符合他的心意。既如此，直接叫此人當他登基後的第一個三元。

“賀喜陛下，陛下萬歲萬歲萬萬歲。”

滿堂諸客盡皆下跪，口呼萬歲。

本朝隻在開國時點過三元，古往今來，不過寥寥十人，可稱祥瑞。新帝登基不過一月，便能點中三元，無疑是一個極佳的預示，就算心懷不滿者，也不會在此刻貿然出口。

本次會試的疑點逐漸煙消雲散：賀三元在會試時寫出極佳的文章，又被皇帝欽點為狀元，難不成能在會試落榜？

不論背後的真相如何，小皇帝已經蓋棺定論：主考在記名時出了錯，與呈上的奏疏有出入，發現差錯後立即更改，與舞弊絕無關聯。

内閣乃至尚書均站在了小皇帝這一邊。

明慕又選了兩份，依次點了前三甲，後續排名則是由内閣決定。

殿試結束後，一衆新科進士由金吾衛帶領，依次離開謹身殿，唯有賀隋光，在離開大殿時往後看了一眼，隻見到高台之上，帝王隐隐綽綽的身影，一閃而逝。

依照慣例，殿試廷卷均是要送往文淵閣存放，若是各部看了新科進士的廷卷後，對文章内容感興趣，也可提前邀請該進士入部觀摩。

理所當然，賀隋光的廷卷受到了廣泛關注。

明慕覺得賀隋光的想法不算出格，甚至說道他心坎裡；内閣則是認為，小皇帝會喜歡這樣“新異”的觀念，想給他培養心腹；而對于其他人來說——

想要更改戶籍制度，就是大大的不妥！

隻是這次，他們不準備再将奏疏送往内閣了。

為期十天的“試課”終于結束，最後負責入宮教導他的帝師有好幾位，如國子監司業、翰林院學士等，若有空閑，内閣及六部尚書，都會為小皇帝授課。

除帝師外，又從翰林中挑選了若幹位侍講及侍讀，專門為明慕講經讀史。

正是瞄準了這點空子，便有人将奏疏參雜在為小皇帝講解的書籍中，送到了課堂上。

國子監司業名缪白，并不強求讓小皇帝誦背古文，而是隻理解大意即可，又因為學識淵博，涉獵極廣，會天文、曆法、數算、格物，甚至還會外語。

今日她受诏來給小皇帝上課時，見到了書本中的奏疏，精準無誤地抽出來：“陛下，有人上疏放到臣這了。”

“是整理錯了嗎？”

明慕所看的奏疏，都是内閣和司禮監篩選後的，讓他了解官員運作體系，還不到正式上手的時候。此時見到陌生的奏疏，隻以為是太和殿新來的小宦官放錯了地方。

可打開一看，立刻意識到這是别人的上疏。

不是篩選後的奏折，而是直接面向他，繞過内閣的上疏。

“膽子真大。”明慕感慨一句，要是被内閣知道有人敢直接送奏疏過來，這人的官運也就直接走到頭了。類比一下，在用初級教材教育學生時，有人塞來一本高級教材，對學生的學習興趣簡直是毀滅性的打擊。

奏疏内容極長，明慕幾乎以為這人要從盤古開天地開始寫起，看到最後，才瞧見了一星半點的重點：戶籍制度乃祖宗之法，不可輕易矣！

原來是這件事。

明慕看完，放到一邊：“太傅，開始授課吧。”

缪白先是請罪，後問道：“陛下，恕臣鬥膽，敢問這封奏疏，是否與近日朝中大人的讨論有關？”

“若你說的是戶籍制度，的确。”明慕晃了晃那本奏折，“也是勸說朕不要輕易動搖戶籍。”

缪白沉靜的眸中閃過一絲探究，她隻以為讓小皇帝上手政事，還有很長的一段路要走，可如今一看，他不是什麼都不懂，而是心有溝壑。

“陛下為何要更易戶籍？”

明慕微愣，下意識道：“自然是叫百姓活得更好。”