向策拎着書，在教學樓裡一層層往上逛，的确有個别空教室裡，有獨自或三三兩兩坐着的學生在專心學習，且并沒有受到老師或學校的幹預。

直到他走到教學樓最高一層的盡頭，才遠遠認出了沈惜和甯鳴的身影。

令他意外的是，這兩個人并沒有趁這獨處的機會，湊在一起卿卿我我，而是一前一後隔着半個教室，做自己的事，同時享受對方無聲的陪伴。

向策愣住了，他從未和誰有過這樣的默契，那些曾經依偎在他懷裡的前女友們，幾乎總是無時不刻恨自己不能吸引本性涼薄的他100%的注意力，撒嬌、埋怨、引逗、黏膩……他卻從來沒能和誰一起在完全沉默的情況下，也能擁有甯靜安穩的親近。

然而向策畢竟是向策，他偏偏要嘗試打破他們兩人之間的平衡和安甯。

他故意邁開步子，發出響亮的腳步聲，大步流星地走進了教室，還故意碰到了一張桌子，使得桌腳和地面之間發出尖銳的摩擦聲。

向策弄出的動靜太大，環境又太過安靜，兩人都從沉浸式學習中擡起頭來，沈惜困惑地看向他卻沒說話，甯鳴的眼神更冷，但還是禮貌地問了句：“你來這兒是……？”

向策找了離二人都不遠不近、卻很有存在感的某個位置，将書重重扔在桌上，沒好氣地說了句：“我來學習啊。你倆能在這兒學，我不能嗎？介意的話，你們再去找間空教室不就好了！”

沈惜沒什麼情緒，搖搖頭說：“你如果不出聲，我就懶得挪地方了。”

向策冷笑了一聲，連灰都不擦，就在那張灰撲撲的桌椅前，裝模作樣地開始看他自己的書。

反正他不信，這兩個情窦初開、兩情相悅的人，真能一晚上坐在這兒隻學習不想幹别的……雖然向策特意過來的目的，也隻是為了讓他們沒法太盡情地享受二人世界罷了。

沈惜幾乎直接無視了向策，而甯鳴稍微觀察了幾分鐘，發現向策似乎隻是想在心理上幹擾或監視他倆，并沒有更多的騷操作，于是也沒把他當回事，繼續埋頭學自己的。

離晚自習結束還有半小時左右，沈惜站起來伸了個懶腰，不知不覺向策的視線便跟住了她，他看着她站起來，心情輕快地抱着書本走到了甯鳴身邊，拉開闆凳，而甯鳴忙不疊地為她擦了幹淨。

向策心裡咯噔一下，心想：切~兩個人裝模作樣認真學習這麼久，就是為了現在黏在一起談戀愛咯？

他決定一旦兩人之間稍有什麼暧昧或親密舉動，就設法從中作梗。

向策按兵不動，先豎起耳朵觀察，卻發現沈惜坐下後，姿态也并沒有很貼近甯鳴，她把圈點出來的題推到甯鳴跟前，開始一一說出自己的疑問，甚至連聲音都很平淡，不甜膩也不撒嬌。

而甯鳴也是一樣，平平穩穩，安安定定，幾乎總是在她提出問題後馬上就給出解題思路。

他倆之間的默契，似乎甚至不需要太多語言，寥寥幾筆，關鍵幾句，她就會恍然大悟般說：“嗯我明白了，一會我自己去解算完整，你看下一題吧”。

沈惜的疑問都解決完後，兩人開始收拾書本，回教室準備放學，他們回過神來，才發現不知何時起，向策已經早一步離開了這個空空蕩蕩的教室。

此時，向策已經在快步下樓梯了，他一刻都不想在那裡多留，莫名強烈的酸澀感隻是在反複提醒自己的多餘而已。

第二天，向策也跟來了，但也沒留到最後。

第三天起，這間空教室裡就徹底隻有沈惜和甯鳴了，即便有人經過，也鮮少進來打擾。

進入寒假後，隻休了幾天，一中官方的補習班又開課了。

盡管補課期間班裡晚自習的人比寒假前少，但沈惜還是保留了這樣的晚自習習慣，甯鳴沒忍住問她：“天越來越冷，你确定還要去樓上的空教室自習嗎？班裡人多，肯定比冷清的樓上稍微暖和一點。”

沈惜笑着搖搖頭，從書包裡拿出兩個造型可愛的熱水袋：“我覺得好像還是在樓上效率更高诶，而且幾乎每天的遺留問題你都能及時幫我一起解決。我有種預感，堅持下去，說不定下個學期的月考我就能回到前五名了。

喏，給你一個熱水袋，我們去樓上的時候穿暖點，各自懷裡抱一個，應該就不會感冒啦。”

想出用熱水袋的是沈惜，可每次搶着去灌熱水、不讓她動手的卻是甯鳴，他總能掐着時間，在熱水袋涼透之前，換給她一個暖融融的。

補習班幾乎上到了除夕的前三天，這種時候說實在話，再乖巧的孩子心也野了，開始盼着穿新衣服、收紅包、在家睡懶覺和看電視劇、點鞭炮放煙花了。

就連老宋也對逐漸渙散的大家睜隻眼閉隻眼，沒有太強求了。