沈惜的腦海裡又冒出了，上一世自己曾道聽途說的一個有錢人發家的故事。

她不太記得故事的主角是哪位朋友的表哥或堂哥了，先暫且稱他為大哥吧。

據說，這位大哥90年代時進入外貿行業，工作非常出色，也因此掙得了屬于自己的第一桶金；而大哥剛好是一個對形勢非常敏銳的聰明人，于是及時在房價暴漲前，利用第一桶金在某一線城市購置了多套類似單身公寓的小戶型房産。

他先把這些房子出租給在這個城市打拼的年輕人，又在房價開始上漲的多個節點，數次賣出和買入，不斷調整自己的房産配置，直到成為了一個真正的富豪。

當初聽到這個故事的時候，沈惜嫉妒得口水都快流下來了，恨不得立馬魂穿大哥，體驗一把有錢人的快樂。

她轉了轉手頭的水性筆，收回了思路，又開始琢磨，如果效仿大哥的投資思路，自家的錢可以怎麼分配。

上一世沈惜也曾摳着自己少得可憐的積蓄，盤算過如果要擁有一套真正屬于自己的房子，總價多少、首付多少、房貸多少、還多少年、月供多少等問題……所以對于這裡面的關鍵數字，她還是了解一點的。

于是，沈惜直接按照2018年常見的首付比例、還貸年數和房貸利率套入，開始粗估。

21萬餘元自然不能全部一口氣投出去，得留些備用資金，那就假設在首付上花費15萬元，留6萬元以備不時之需；

以30%的首付比例倒推，15萬首付對應的就是50萬元的房子總價；

省城年輕人多，适用于大哥的單身公寓式投資思路，以1400元/平和50平米大小來預估，每套總價約7萬元；

而小城相對保守傳統，年輕人大多成家早、單身貴族比例少，适合投資的房型就以1300元/平和80平米大小預估，每套總價約10.4萬元；

又因為沈惜預估省城的房産上升空間會比小城大，所以她認為購置4套省城小戶型和2套小城中戶型較合适，也就是總價合計約48.8萬元，正好在剛才規劃的50萬元範圍内；

另外，貸款部分的35萬元，如以2018年常見的貸款利率和20年還貸周期計算，每月的月供隻需2000-3000元。

這個月供數字對沈惜家庭的整體月收入來說，簡直負擔非常輕，因此他們在未來數年内仍可以不斷存出新的首付金額，在每月能還貸的上限範圍内繼續考慮投資新的房産。

沈惜合緊筆蓋，将筆随手往桌上一拍，簡直要激動得熱淚盈眶——一番計算猛如虎，成為大哥不是夢啊！

接下來的問題就是，該以什麼樣的方式觸發沈爸沈媽對于投資房産的念想，且不會顯得過于突兀呢……

沈惜的小腦瓜又開始飛速運轉了起來。

仍然是沈惜家晚飯後其樂融融的吃水果看電視時間，沈惜跑回房間，拿了支筆和一本作業本出來，她翻到某一頁，上面幹淨整潔地謄抄着一道計算題。

沈惜湊到父母旁邊，遞過去本子：“爸媽，你們幫我看看這個~今天我上完物理課外班的時候，遇到旁邊數學班上一個認識的六年級學妹。

她說老師布置了一個作業，讓他們圍繞買房首付和貸款利率的主題，自己編一道趣味計算題，回頭交上去，老師會選出特别有意思的分享給全班一起做。她說自己腦子不太靈活，對這些東西也不敏感，愁死了，讓我幫她想。

喏，我想出來的就是這樣，你們幫我看看，符不符合實際情況呢？”

沈爸開始審題：“已知王老師家可用于購房的資金為15萬元……問題1）：在房價為1300元/平的城市A，和房價為1400元/平的城市B，各可以全款購買共多少平米的房産？……這題給小學六年級的孩子做，是不是太簡單了？”

沈惜：“您往後看嘛，大題都是拆分成幾道難度不同的小題，一步步從易到難嘛~”

沈爸繼續：“問題2）：如王老師考慮每套房都把現有資金全部用于首付30%的金額，其餘部分貸款，分别在城市A和城市B可以購買共多少平米的房産？……噢，有點意思，這樣一來，同樣的資金，無論在哪個城市都可以買面積大很多的房子了啊。”

沈惜笑着點點頭：“是這個道理沒錯~”

沈爸：“問題3）：根據問題2）推算出王老師需貸款金額，假如以年利率為5%，分20年以等額本息的方式償還，王老師每個月需要還多少錢？……這個問題就稍微複雜點……”

沈爸翻到沈惜本子的下一頁：“我可以當草稿本随便劃拉麼？”