“媽媽也去忙了，晚上見～”
鐘慧儀話畢利落轉身，朝公交站相反的方向走去。
林麥目送媽媽背影，雖說對方冷靜又笃定，看起來心裡有數的樣子，但她真的心裡沒底！
她可是見證過，媽媽的心軟和糊塗樣。
居安思危慣了，林麥站在晃晃悠悠的公交車上不由問：“曉晴，你說我們小學生要怎麼才能賺點錢呢？”
她想試着賺點小錢，萬一家産真被父親敗光，說不定媽媽會願意離婚。
到時候她就能用自己的小金庫幫媽媽。
“你缺零花錢啦？”周曉晴說，“我都是做家務換零花錢，你也可以試試。或者——”
她聰明地提議：“你可以周末幫你爸爸媽媽擺攤呀，擺攤肯定零花錢更多！”
“哎呀，我們家怎麼不擺攤！”周曉晴扼腕道。
林麥被她逗笑，心裡終于輕松幾分。
“不是啦。”她想了想，又說，“就是我爸媽不給我零花錢了，我才想賺錢來着。”
“啊？那你爸爸媽媽好過分！”周曉晴義憤填膺，立刻慷慨表示，“那以後我們一起花我的零花錢。”
林麥當然不可能敲詐小朋友，壯志淩雲地道：“不，我要憑自己的本事賺錢！”
周曉晴備受鼓舞，拉住她的手表示：“好，我支持你，我會幫你一起想辦法的！”
但小公主家境優渥，自幼不愁吃穿，當然不知道該怎麼賺錢。
兩個女孩并肩搖晃一路，都沒想出什麼好主意。
不過，周曉晴家言傳身教，人聰明思維活絡。
她雖然不知道怎麼賺錢，但到了教室她一看課程表，立刻歡欣鼓舞地沖到林麥面前。
“林麥林麥，我知道了！”
“今天上午最後兩節是微機課，我媽媽說了因特網什麼都知道，我們可以上課的時候問因特兒網！”
從自媒體時代回來的林麥，反應了一會才想起，“微機課”其實就是“電腦課”。千禧年的時候人們管電腦叫微型計算機，所以學習電腦使用的課程，就叫“微機課”。
而所謂的因特網則是互聯網。
這些久遠的詞，一下勾起林麥心底角落的記憶。
她記得，家裡是在她初中快畢業了才買的電腦，所以一直到初中自己都特别期待微機課，她的第一個Q｜Q号都是在微機課上申請的呢。
“是哦！”林麥也激動起來，“我怎麼忘了萬能的因特網！”
這個早上，情緒于是由焦慮變成期待。
終于微機課來臨，整個班的同學都雀躍起來，下課鈴才拉響，大家就一窩蜂地往隔壁樓的微機室沖。
恐怕這是整個學習生涯，大家最積極最喜歡的課程了。
人潮抵達微機室門口，林麥發現，大家都不進去反而排起隊。
正納悶呢，就見防盜門推開，微機課老師拿着一把藍色的鞋套走了出來。
啊，怎麼忘了這時候電腦精貴，要防塵的。
林麥會心一笑，排進長龍裡，感覺自己就像走進了懷舊校園劇裡。
但當她終于摸到記憶中的“大頭電腦”時，她的笑容瞬間凝固——微機課的電腦壓根沒聯網！
老師在台上叫大家點開“五筆打字”，一個個字根拆講起來。
林麥才又記起，小時候微機課所有的電腦都被老師的總機控制着，強制鎖網。
小學的主要内容就是學“五筆打字”，到了初中，老師再教教Office軟件的使用，這基本就是微機課的全部内容了。
教學内容非常簡單，一節課足夠，而剩下的一節課——
林麥歪頭打量，看見了“蜘蛛紙牌”、“掃雷”、“三維彈球”，清一色的系統自帶小遊戲界面。
小學生們不知道怎麼破譯總控密碼，全都隻能乖乖玩系統遊戲。
她想起來，一直到初中，班裡有男同學會破譯，他們全班才能順利申請上Q｜Q号！
林麥正懊惱呢，卻見身邊的周曉晴忽然舉手叫來了老師。
小公主坦坦蕩蕩：“葉老師，能不能把我們這台電腦的網打開一會？我和林麥想在因特網查點東西。”
林麥跟老師同時瞪眼。
她是驚訝小夥伴的勇氣，而葉老師則是懷疑：“你們能有什麼要查的？不行，這不符合規定，别想通過這些借口上網玩！”
“不是要玩，是林麥她要查——”
周曉晴正要義正詞嚴的解釋，林麥情急之下搶聲道：“我要查，丈夫的賭債算不算夫妻共同債務！”
微機室陡然陷入死一般的寂靜。
老師張了張嘴，心中又是腦補學生的悲慘遭遇，又是愧疚自己的不耐煩，半天沒能說出拒絕的話。
好半晌，他才在學生們交頭接耳讨論“什麼叫賭債”，“什麼叫共同債務”時，大喊一聲安靜。
接着，他又看向林麥：“你，跟我到講台上來。”
最後——
林麥站在講台，看微機老師親自用總控電腦，幫她用ie浏覽器搜索了“丈夫的賭債算不算夫妻共同債務”。
最後的答案全部是：“不算。”
葉老師輕咳一聲：“林麥同學，你看到了吧，這個是不算的。你回家告訴你媽媽，讓你媽媽好好為你和她打算。”
林麥：……
不得不說，她在尴尬的同時也的确松了口氣。
“嗯……”事已至此，她一咬牙幹脆得寸進尺，“那老師，你能不能再幫我查一查，小學生能怎麼賺錢？”
聞聲，葉老師更為自己剛才的不耐态度而無地自容。
他當然不可能真的讓才十歲的學生去打工賺錢，想了想，他善意地引導：
“林麥同學，錢的事你媽媽肯定會想辦法解決，你隻要好好學習就是對媽媽最大的幫助了。當然——”
“假設你想勤工儉學，可以通過向學校廣播站投稿，或者向文刊投稿，甚至可以去參加競賽。”
葉老師循循善誘：“這些都是有獎金的，而且不低哦！”
林麥眼睛一亮：“對哦！我知道了，謝謝葉老師！”
葉老師見學生有聽進去，長長地舒了一口氣。
而林麥找到了答案，再回位置上時，腳步都輕快起來。
這個年前推崇各種競賽，如果沒記錯的話，獎金還蠻豐厚的。至于投稿賺稿費，她從事自媒體博主多年，肯定也不在話下！
想好後路，她對于媽媽放手經濟權的事總算不再那麼焦慮。
林麥很快回到她的校園生活中，認真聽課，開始為投稿選題。
一切都恢複了正常，就是，這天下午，好像每個老師看向自己的眼神都充滿了慈祥？
對此，她沒有多想。
直到——
當晚媽媽到班主任家來接自己時，她聽見班主任對媽媽說：
“小鐘啊，如果最近經濟困難，林麥的補習費跟生活費你就不要給我了。”
李老師特别真誠，“她這麼丁點兒大，能吃多少？而且，給她講題的時候也給其他人講，不費什麼事。”
母女倆一聽，都有些迷茫。
“沒有啊李老師。”鐘慧儀奇怪，“我沒有什麼經濟困難，該給的當然要給，您别客氣。”
班主任盯兩眼學生，最後把鐘慧儀拉到了房間裡單獨談話。
然後，她就聽說了女兒今日在微機課上的壯舉。
這麼一搞，全年級的老師都以為她爸爸欠了賭博巨債……！
鐘慧儀哭笑不得，既覺得女兒可愛，又為她的擔憂而心疼。
她沒想到，丈夫好賭，竟會給女兒留下這麼深刻的焦慮與陰影。
鐘慧儀謝過班主任，緊緊牽着女兒的手，帶她回家。
她一路都在琢磨，該怎麼做，才能消除女兒這深入心底的恐懼。
辦法還沒想好，結果——
一推開家門，就見婆婆竟又帶着侄子登堂入室！