狗卷棘不想指教。

從備忘錄打開早些時候答應她的報告：

【這次任務的内容，我整理了一份。】

明日奈情緒價值給得很足，雙手接過：“哇！這麼快嗎，我預感接下來的教學也會非常順利呢~”

實際面無表情地想：才怪。

她步行到超市來回的時間，加起來不超過一個小時。出門前他滿滿的一碗粥才喝到一半，緊接着學生到訪，看樣子他們還愉快地“聊”了很久。

任務報告？

耗時五分鐘的流水賬也可以被算作嚴謹的報告嗎？

懷着低到負無窮的預期，明日奈一目十行地看下來，發現她讀的速度一不小心有點太快了。

因為總共隻有十一行。

考慮到這或許是對方第一次獨立完成報告性質的材料，明日奈在翻開前準備了許多鼓勵性質的溢美之詞——

但是讀完之後，半句都說不出來，随便一個詞拎出來都很像嘲諷。

誇不出來的明日奈感到氣惱：一定是自己詞彙量太少的緣故，還是要加強儲備才行。

狗卷棘對她起落落落的心情一無所覺，甚至在她将手機遞還回來，笑得很勉強時，一臉認真地問：

【有什麼修改建議嗎？】

明日奈：有，建議重寫。

幾乎可以想見，如果自己在京都就讀時，将這樣一份“報告”交到庵歌姬老師手上，她隻看開頭就暴跳如雷從一樓追殺到三樓、一定要自己大聲喊十遍“偉大的庵歌姬老師不可能會有我這麼笨的學生”才肯罷休。

明日奈為壓力巨大的學生時代默默上了柱香，而後面不改色違心道：“沒有哦，寫得很完美！”

狗卷棘松了口氣：

【沒有影響你的工作就好。】

明日奈表面笑得甜蜜蜜，心裡卻在暗暗驚歎：天那他竟然真的信了！

用“完美”來形容剛剛的那份東西，他竟然真的信了！

他未免也太好騙……不是，未免也太好哄了吧！

終于卸下負擔，狗卷棘産生了新的好奇：

【但是報告書，有什麼作用嗎？】

【我以為隻要告訴上面“完成了”就好。】

“有很多啊。”

明日奈一項一項數：“比如給後輩們提供一些學習教材，上面審核你的狀态有沒有下降、是不是真的有在認真完成任務，還有……”

狗卷棘看過來，明日奈卻收住話頭，不說了。

還有，在你悄無聲息地死在某個角落之後，曾經的任務報告就會成為你的勳章，挂在市中心的展覽館裡，供人瞻仰。

不過總感覺和他講起這個，不大吉利。

咒言師群體裡，被瞻仰的比例實在太高了。

明日奈抱膝靠在沙發裡，半是正經半是閑聊：“你知道為什麼咒言師越來越少，快要絕迹了嗎？”

他一定有自己的想法，不過她這樣問，倒并不是想聽回答。

“因為咒言師殺人的方式，實在太特殊了。”